祝老师：您好！
比较详细的看了《萧山十中致家长的一封信》，使我了解了学校的一些具体安排、布置和要求，作为学生家长，我由衷地感谢学校对学生的殷殷关切之情，拳拳关爱之意，更要感谢任课老师们为孩子们的学习和进步所付出的辛劳。
我是朱承宇的家长，自从孩子进入十中学习以来，一晃已经过去了将近一年的时间，期间参加了一次学生家长会，开完后感慨良深，很想找时间和您深谈一次，但是看到您忙碌的身影，就打消了念头。这次写信，是在不想多浪费您宝贵时间的前提下，交流一下对培养孩子的看法，以便为孩子创造一个更为良好的学习成长空间。
她（他）们这一代学生，身上承载了太多祖辈、父辈的期望和梦想。从孩子呱呱坠地到咿呀学语、蹒跚学步、殚精竭虑择名校、寻名师，都希望孩子上一所条件好的学校，接受好的教育，真所谓望子成龙、望女成凤。进入高中进行封闭管理后，每当看到周末前去接孩子回家的家长围在校门前，哪一位脸上不是写满殷殷期盼和舐犊之情，见到孩子问寒问暖，听到孩子有了进步，心里都会充满由衷的喜悦和莫大的安慰。正因为社会、家长在孩子的培养上倾注了全部的心力，我感觉孩子们一定在感受到丝丝温情的同时，也在承受着巨大的学习和心理压力。想一想老师和学生每天清晨就要顶着漫天星斗，从热被窝里起来去教室上课，这不是一朝一夕的早起，而是要坚持三年，一千多个日日夜夜，每天十几个小时的高强度工作、学习、生活，需要付出许多努力和艰辛才能做到，每想到此，我都在心底默默地说：老师们辛苦了！孩子们很不易。一看到教室里坐者大多数的“眼镜”时，我们还能苛责孩子们不勤奋吗？看到每天查完学生就寝才回宿舍休息的老师们，还能说老师们不敬业吗？既然学生发奋、老师用心，我们做家长的也不会有更多的奢求，我们现在最为担心的就是孩子的心理发育和人格的健康完善。都说这一代人是“蜜罐”里长大的，对社会的竞争生活知之甚少，我觉得每个时代有每个时代的主题。我们这一代是怀着“为中华振兴而读书”的理想步入中学和大学的，而当今的这一代是怀揣着口袋读本，听着激光唱盘，感受着“港风韩流”成长的。他们的人生观、价值取向与我们肯定有很大的差异。但无论如何，二三十年后，主宰这个国家命运的将是她（他）们，我们除了要留给她（他）们一个家底不差的社会，更重要的是培养她（他）们学会做人、学会求知、学会生活的方法，并且积极进取、处世达观、与人合作的人格品质。只有这样，将来的社会才会更美好，人们的生活才会更有品味。
老师肩负着传道、授业、解惑的重任，被誉为“灵魂的工程师”，您的教育方法很受学校的推崇和家长的尊重。您注重与学生和家长的交流沟通，善于做细致的思想工作，这一点令我敬佩。我感觉每次与孩子的交谈都有所收获，都能感受到孩子的进步和这个时代的气息，在帮助孩子认识社会、认识人生的过程中也不断地完善和修正自己。孩子从初中到高中正值青春期，是人生的重大转折关头，对人生既富有新奇感和探索精神，又容易出现这样那样的问题。我认为这些都不可怕，人非圣贤，孰能无过？可怕的是迷途而不知返，又不善与师友、与社会交流沟通。我们家长肯定都希望孩子将来都能成为栋梁之才，但只要她（他）们自强不息，发奋努力，不管将来是怎样一个结果，都是我们的好孩子。世上只有自暴自弃的人，没有被社会遗弃的人。
作为家长，我们愿意伴随孩子迎接各种挑战，积极配合学校和老师的工作。也希望他们能把握好自己的命运，在这人生最重要的高中阶段的学习中，取得优异成绩，上以报学校老师的教育之恩，下以慰父母家庭之殷殷期盼之情！
感谢萧山十中，感谢祝老师和所有的任课教师！
顺颂
教安！
高一（10）班学生家长
2005-3-19
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